โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริ
สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี มหาวิทยาลัยแม่โจ้ (อพ.สธ.-มจ.)
เมื่อวันที่ 23 มกราคม 2569 ที่ผ่านมา ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ จัดโครงการฝึกอบรมปฏิบัติการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตร 5 องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน รุ่นที่ 1/2569
เมื่อวันที่ 23 มกราคม 2569 ที่ผ่านมา ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ จัดโครงการฝึกอบรมปฏิบัติการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตร 5 องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน รุ่นที่ 1/2569โดยได้รับเกียรติจาก ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ทิพย์สุดา ตั้งตระกูล ผู้อำนวยการศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ เป็นผู้มอบเกียรติบัตร ให้ผู้เข้าร่วมอบรม ทั้งหมด 7 หน่วยงาน รวมทั้งสิ้น 12 ท่านณ ห้อง Co-Maker Space ชั้น 1 สำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยแม่โจ้
27 มกราคม 2569     |      5
บ่ายวันที่ 23 มกราคม 2569 ที่ผ่านมา ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ จัดโครงการฝึกอบรมปฏิบัติการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตร 5 องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน รุ่นที่ 1/2569
บ่ายวันที่ 23 มกราคม 2569 ที่ผ่านมา ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ จัดโครงการฝึกอบรมปฏิบัติการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตร 5 องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน รุ่นที่ 1/2569 ฝึกปฏิบัติการ :เขียนแผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน นำเสนอผลงานปฏิบัติการกลุ่ม : แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนโดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ทิพย์สุดา ตั้งตระกูล ผู้อำนวยการศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.–มหาวิทยาลัยแม่โจ้ณ ห้อง Co-Maker Space ชั้น 1 สำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยแม่โจ้
27 มกราคม 2569     |      3
วันที่ 23 มกราคม 2569 ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ จัดโครงการฝึกอบรมปฏิบัติการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตร 5 องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน รุ่นที่ 1/2569
วันที่ 23 มกราคม 2569 ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ จัดโครงการฝึกอบรมปฏิบัติการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตร 5 องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน รุ่นที่ 1/2569 นำเสนอผลงานปฏิบัติการกลุ่ม : วิธีการรายงานผลแบบเอกสาร เช่น หนังสือ แผ่นพับ แบบบรรยาย เช่น การเล่านิทาน อภิปราย สัมมนาแบบศิลปะ เช่น การแสดงศิลปะพื้นบ้าน ละคร ร้องเพลง ภาพวาดทางพฤกษศาสตร์ แบบนิทรรศการ บรรยาย : องค์ประกอบที่ 5 การนำไปใช้ประโยชน์ทางการศึกษา5.1 การนำสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนบูรณาการสู่การเรียนการสอนฝึกปฏิบัติการ :เขียนแผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนโดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ทิพย์สุดา ตั้งตระกูล ผู้อำนวยการศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.–มหาวิทยาลัยแม่โจ้ และผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. สุนทร คำยอด อาจารย์ ดร.ลักขณา ชาปู่ อาจารย์ณัฏฐพงษ์ สายพิณ ทั้งนี้ได้รับเกียรติจาก นายชนันต์ติณณ์ เทียนทอง รองหัวหน้าแผนก ระดับ 7 /วิทยากร อพ.สธ.ณ ห้อง Co-Maker Space ชั้น 1 สำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยแม่โจ้
27 มกราคม 2569     |      5
บ่ายวันที่ 22 มกราคม 2569 ที่ผ่านมา ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ จัดโครงการฝึกอบรมปฏิบัติการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตร 5 องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน รุ่นที่ 1/2569
บ่ายวันที่ 22 มกราคม 2569 ที่ผ่านมา ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ จัดโครงการฝึกอบรมปฏิบัติการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตร 5 องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน รุ่นที่ 1/2569 บรรยาย : องค์ประกอบที่ 2 การรวบรวมพรรณไม้เข้าปลูกในโรงเรียน สาธิตการใช้อุปกรณ์พร้อมตัวอย่างดิน แก่ผู้เข้าร่วมการอบรม เพื่อเข้าใจหลักการ และการใช้ประโยชน์ ในการสำรวจพื้นที่ศึกษาในแต่ละพื้นที่โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ปฏิภาณ สุทธิกุลบุตรณ ห้อง Co-Maker Space ชั้น 1 สำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยแม่โจ้
27 มกราคม 2569     |      4
บ่ายวันที่ 22 มกราคม 2569 ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ จัดโครงการฝึกอบรมปฏิบัติการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตร 5 องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน รุ่นที่ 1/2569
บ่ายวันที่ 22 มกราคม 2569 ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ จัดโครงการฝึกอบรมปฏิบัติการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตร 5 องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน รุ่นที่ 1/2569 บรรยาย : องค์ประกอบที่ 3 การศึกษาข้อมูลด้านต่าง ๆนำเสนอผลงานปฏิบัติการกลุ่ม : ศึกษาพรรณไม้ที่สนใจ (พืชศึกษา) บรรยาย : องค์ประกอบที่ 4 การรายงานผลการเรียนรู้4.1 รวบรวมผลการเรียนรู้4.2 คัดแยกสาระสำคัญ และจัดให้เป็นหมวดหมู่4.3 สรุปและเรียบเรียง4.4 เรียนรู้รูปแบบการเขียนรายงาน4.4.1 แบบวิชาการ4.4.2 แบบบูรณาการโดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ทิพย์สุดา ตั้งตระกูล ผู้อำนวยการศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.–มหาวิทยาลัยแม่โจ้ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เยาวนิตย์ ธาราฉาย รองผู้อำนวยการศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ และผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. สุนทร คำยอด อาจารย์ ดร.ลักขณา ชาปู่ อาจารย์ ณัฏฐพงษ์ สายพิณณ ห้อง Co-Maker Space ชั้น 1 สำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยแม่โจ้
27 มกราคม 2569     |      10
วันที่ 22 มกราคม 2569 ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ จัดโครงการฝึกอบรมปฏิบัติการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตร 5 องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน รุ่นที่ 1/2569 โดยกิจกรรม ประกอบด้วย
วันที่ 22 มกราคม 2569 ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ จัดโครงการฝึกอบรมปฏิบัติการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตร 5 องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน รุ่นที่ 1/2569โดยกิจกรรม ประกอบด้วย การบรรยาย : องค์ประกอบที่ 3 การศึกษาข้อมูลด้านต่าง ๆ3.1 การศึกษาพรรณไม้ในสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน (ก.7-003) ครบตามทะเบียนพรรณไม้3.2 การศึกษาพรรณไม้ที่สนใจ (พืชศึกษา)ฝึกปฏิบัติการ : ศึกษาพรรณไม้ที่สนใจ (พืชศึกษา)โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ทิพย์สุดา ตั้งตระกูล ผู้อำนวยการศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.–มหาวิทยาลัยแม่โจ้ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เยาวนิตย์ ธาราฉาย รองผู้อำนวยการศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ และผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ปารวี กาญจนโชติณ ห้อง Co-Maker Space ชั้น 1 สำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยแม่โจ้
26 มกราคม 2569     |      11
บ่ายวันที่ 21 มกราคม 2569 ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ จัดโครงการฝึกอบรมปฏิบัติการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตร 5 องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน รุ่นที่ 1/2569
บ่ายวันที่ 21 มกราคม 2569 ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ จัดโครงการฝึกอบรมปฏิบัติการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตร 5 องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน รุ่นที่ 1/2569 การบรรยาย : องค์ประกอบที่ 2 การรวบรวมพรรณไม้เข้าปลูกในโรงเรียน2.1 ศึกษาข้อมูลจากผังพรรณไม้เดิมและศึกษาธรรมชาติของพรรณไม้2.2 สำรวจ ศึกษา วิเคราะห์สภาพพื้นที่2.3 พิจารณาคุณ และสุนทรียภาพของพรรณไม้2.4 กำหนดการใช้ประโยชน์ในพื้นที่2.5 กำหนดชนิดพรรณไม้ที่จะปลูก2.6 ทำผังภูมิทัศน์ฝึกปฏิบัติการ : สำรวจ ศึกษา วิเคราะห์สภาพพื้นที่ กำหนดการใช้ประโยชน์ในพื้นที่ ทำผังภูมิทัศน์3. การบรรยาย : องค์ประกอบที่ 2 การรวบรวมพรรณไม้เข้าปลูกในโรงเรียน3.1 จัดหาพรรณไม้ วัสดุปลูก3.2 การปลูก และดูแลรักษา3.3 ศึกษาคุณของพืชพรรณที่ปลูก ออกแบบบันทึกการเปลี่ยนแปลงฝึกปฏิบัติการ : ออกแบบการบันทึกพรรณไม้หลังการปลูกโดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เยาวนิตย์ ธาราฉาย รองผู้อำนวยการศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ และอาจารย์พรทิพย์ จันทร์ราชณ ห้อง Co-Maker Space ชั้น 1 สำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยแม่โจ้
26 มกราคม 2569     |      2
วันที่ 21 มกราคม 2569 ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ จัดโครงการฝึกอบรมปฏิบัติการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตร 5 องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน รุ่นที่ 1/2569
วันที่ 21 มกราคม 2569 ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ จัดโครงการฝึกอบรมปฏิบัติการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตร 5 องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน รุ่นที่ 1/2569 การบรรยาย : องค์ประกอบที่ 1 การจัดทำป้ายชื่อพรรณไม้1.1 เปรียบเทียบข้อมูลที่สรุป (ก.7-003) กับข้อมูลที่สืบค้นจากเอกสารแล้วบันทึกใน ก.7- 0031.2 การจัดระบบข้อมูลทะเบียนพรรณไม้ และระบบฐานข้อมูลทรัพยากร อพ.สธ.1.3 การทำร่างป้ายชื่อพรรณไม้ฝึกปฏิบัติการ : สรุป ก.7-003 และ ทำร่างป้ายชื่อพรรณไม้โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เยาวนิตย์ ธาราฉาย รองผู้อำนวยการศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ณ ห้อง Co-Maker Space ชั้น 1 สำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยแม่โจ้
26 มกราคม 2569     |      3
บ่ายวันที่ 20 มกราคม 2569 ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ จัดโครงการฝึกอบรมปฏิบัติการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตร 5 องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน รุ่นที่ 1/2569
บ่ายวันที่ 20 มกราคม 2569 ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ จัดโครงการฝึกอบรมปฏิบัติการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตร 5 องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน รุ่นที่ 1/2569 การบรรยาย : องค์ประกอบที่ 1 การจัดทำป้ายชื่อพรรณไม้1.6 การศึกษาและบันทึกลักษณะทางพฤกษศาสตร์1.7 การบันทึกภาพหรือวาดภาพทางพฤกษศาสตร์1.8 การทำตัวอย่างพรรณไม้ (แห้ง/ดอง/เฉพาะส่วน)ฝึกปฏิบัติการ : การศึกษาและบันทึกลักษณะทางพฤกษศาสตร์การทำตัวอย่างพรรณไม้โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ทิพย์สุดา ตั้งตระกูล ผู้อำนวยการศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.–มหาวิทยาลัยแม่โจ้ และนางสาวพีราดา แก้วทองประคำณ ห้อง Co-Maker Space ชั้น 1 สำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยแม่โจ้
26 มกราคม 2569     |      3
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ทิพย์สุดา ตั้งตระกูล ผู้อำนวยการศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.–มหาวิทยาลัยแม่โจ้ เป็นผู้นำดำเนินกิจกรรมก่อนการเรียนรู้ (Before Action Review : BAR) เพื่อปรับพื้นฐานความรู้ของผู้เข้าร่วมการอบรม และสร้างความคุ้นเคยระหว่างผู้เข้าร่วมการอบรม
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ทิพย์สุดา ตั้งตระกูล ผู้อำนวยการศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.–มหาวิทยาลัยแม่โจ้ เป็นผู้นำดำเนินกิจกรรมก่อนการเรียนรู้ (Before Action Review : BAR) เพื่อปรับพื้นฐานความรู้ของผู้เข้าร่วมการอบรม และสร้างความคุ้นเคยระหว่างผู้เข้าร่วมการอบรมณ ห้อง Co-Maker Space ชั้น 1 สำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยแม่โจ้
26 มกราคม 2569     |      3
บ่ายวันที่ 20 มกราคม 2569 ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ จัดโครงการฝึกอบรมปฏิบัติการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตร 5 องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน รุ่นที่ 1/2569
บ่ายวันที่ 20 มกราคม 2569 ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ จัดโครงการฝึกอบรมปฏิบัติการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตร 5 องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน รุ่นที่ 1/2569ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ปฏิภาณ สุทธิกุลบุตร และนางสาวพีราดา แก้วทองประคำ ได้นำผู้เข้าร่วมการอบรมลงพื้นที่จำลอง เพื่อฝึกปฏิบัติการสำรวจพรรณไม้ การติดป้ายรหัสประจำต้น การกำหนดพิกัดพรรณไม้ และการจัดทำผังพรรณไม้ ทั้งนี้เพื่อเสริมสร้างความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในกระบวนการเรียนรู้ให้แก่ผู้เข้าร่วมการอบรมอย่างเป็นระบบณ อุรวดีวิหาร คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยแม่โจ้
26 มกราคม 2569     |      3
วันที่ 20 มกราคม 2569 ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ จัดโครงการฝึกอบรมปฏิบัติการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตร 5 องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน รุ่นที่ 1/2569
วันที่ 20 มกราคม 2569 ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยแม่โจ้ จัดโครงการฝึกอบรมปฏิบัติการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตร 5 องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน รุ่นที่ 1/2569 การบรรยาย : แนวทางการดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนตามแนวทางของโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริฯ (อพ.สธ.)โดย นายชนันต์ติณณ์ เทียนทอง วิทยากร อพ.สธ.การบรรยาย : องค์ประกอบที่ 1 การจัดทำป้ายชื่อพรรณไม้1.1 การกำหนดพื้นที่ศึกษา1.2 การสำรวจพรรณไม้ในพื้นที่ศึกษา1.3 การทำและติดป้ายรหัสประจำต้น1.4 การตั้งชื่อ หรือ สอบถามชื่อ และศึกษาข้อมูลพื้นบ้าน1.5 การทำผัง และแสดงตำแหน่งพรรณไม้โดย ผศ.ดร.ปฏิภาณ สุทธิกุลบุตร และนางสาวพีราดา แก้วทองประคำณ ห้อง Co-Maker Space ชั้น 1 สำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยแม่โจ้
26 มกราคม 2569     |      2
ทั้งหมด 21 หน้า